Matlagningsprov

Eleverna delas in i två grupper som avgör vilken vecka de ska tillaga maten respektive kamratbedöma. Alla ska dock vara redo att tillaga första gången beroende på om elever är sjuka.

Matlagningsprovet arbetar eleverna med individuellt. Hälften av eleverna lagar mat ena gången och den andra hälften kamratbedömer och sedan tvärtom. De som inte lagar mat blir bjudna av de som lagar.

Eleverna ska planera,  motivera sina val och tillaga utifrån följande. 

Se hjälp till motiveringar för hälsa och miljö här: här: livsmedelsverket.se/matvanor-halsa--miljo/kostrad/rad-om-bra-mat-hitta-ditt-satt

Sök på priser på ex. denna sida: https://www.mathem.se/sok?q=morot&page=1&pageSize=25&type=p

Hjälp till struktur för arbetsordning - se denna film: https://www.youtube.com/watch?v=s8of_TvYk5c

Länk till elevernas dokument:

https://drive.google.com/file/d/1Ulz2plZB5KuE4EJzYQH7JnkIy4pM111S/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/19mOZcCWVM-GeWkY43tN_p7nCUPXMkx7R/view?usp=sharing

Elevernas uppgift utifrån Hälsa, ekonomi och miljö är att välja och motivera varför ex. baljväxter har en lägre klimatpåverkan än kött. Finns det kött som har lägre klimatutsläpp än andra och varför etc. Här är deras uppgift att ta reda på fakta som stöder deras resonemang och att få med detta i sin text. Samma gäller hälsa och ekonomi. Påstår man något ska man motivera hur det kommer sig samt konsekvenser av våra val.

Köttbullar

Vegetariskt alternativ till köttbullar

Köttbullar med mindra mängd köttfärs

Koka potatis och grönsaker

Koka pasta

Koka ris med tillägget att man ska skölj riset noga. 

Vår goda sås

Kamratbedömning

Länk till dokumentet: https://drive.google.com/file/d/1u1hRfRbL08RY0f3t4shaYIaCa9U-FmXd/view?usp=sharing

Kunskapskrav som eleverna arbetar med under matlagningsprov och kamratbedömning.

Sex enkla tips för att undvika matförgiftning