Jag var med på Skolverkets fortbildning i Örebro den 28 november. Konferensen handlade om bedömning i konsumentkunskap. Det var en halvdagskonferens som inleddes med en god lunch med diverse smått och gott. På eftermiddagen serverades gott fika med kaka och frukt. Allt var bra planerat.


Dagen presenterades av Lars Åke Bäckman från Skolverket. Därefter så redogjorde Lena de Ron om en studie "Hur handlar unga - en studie om ungas konsumtion 2011". Det var intressant och den ska jag utgå från när jag planerar och presenterar arbetsområden inom konsumentekonomi. Jag har gjort en presentation i Keynote för att använda i undervisningen.
http://www.konsumentverket.se/Global/Konsumentverket.se/Beställa%20och%20ladda%20ner/rapporter/2011/2011_13_Hur_handlar_unga.pdf


Vi hade nöjet att lyssna på Sara Sjöstedt som blev årets HK-lärare 2010. Hon förmedlade en mängd idéer och upplägg till undervisning i Konsumentkunskapsundervisningen. Hon verkar arbeta på ett sätt som tilltalar mig med strukturer och med hjälp av Internet. Hon använder bl a. Googledrive och Appen Socrative.

Med var också Maria Feldt. Både Sara och Maria gav idéer hur man kan bedöma i konsumentkunskap. Sara från sin undervisning och Maria från boken "Lara och bedöma i Hem- och konsumentkunskap som hon har skrivit tillsammans med Lena. Jag tycker boken och är en bra grund till diskussion och bedömning. Finns att köpa här:

http://www.vulkanmedia.se/butik/laromedel/lara-och-bedoma-i-hem-och-konsumentkunskap-lgr-11-av-lena-de-ron-maria-feldt/

 

Sara berättade och visade en inspelad film om hennes samarbete med SO. Genom samarbetet sparade hon tid och eleverna fick en bredd på undervisningen.

Sara visade också på material som hon använder. Dels från konsumentverket som "Bli inte blåst" men också på bra material från
http://www.konsumentfragor.goteborg.se/wps/portal/konsumentfragor/

Här finns bl a.
"Shopping - ett rollspel om konsumenträtt"
"Pank" som är ett kortspel
"Kosto" som är ett spel om hållbar konsumtion.


Det finns ämnesfilmer att ladda ner från Skolverket som kan vara till hjälp och inspiration http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/grundskoleutbildning/diskutera-och-utveckla/film/amnesfilmer/amnesfilmer-1.128152


Det finns också bra material från Kronofogden
http://www.kronofogden.se/Forhogstadielarare.html


En jättebra kort inspirationsfilm finns på Finansinspektionens hemsida. Med den  ska jag inleda arbetsområdet inom konsumentkunskap.
http://www.fi.se/Folder-SE/Konsument/



Filmer  om "Fiskpinnens resa" fick jag tips om från en kollega från Strängnäs. Dessa kommer jag att använda mig av i undervisningen. http://m.youtube.com/user/R10Globala

En annan idé jag fick av Sara var att fördela ordet själv, dvs. inte köra med handuppräckning. Ofta gör jag så men en av hennes idéer var att ha alla elevers namn på glasspinnar, sedan drar man en pinne. På så sätt blir det en rättvis fördelning eftersom de elevers namn man drar lägger man åt sidan.


Lite som jag noterade och sammanställde från konferensen:

Denna skapade som hjälp vid utvärdering. Tog HK-bloggen och blev inspirerad från "Lära och bedöma i Hem- och konsumentkunskap"

Denna ska vara som hjälp vid utvärdering av skapade måltider i skolan eller som hemprov. Blev inspirerad av att ha mer struktur som utvecklar elevernas tänkande vid utvärderingar.  

Direkt från Sara Sjöstedts PowerPoint

Direkt från Sara Sjöstedts PowerPoint 

Direkt från Sara Sjöstedts PowerPoint 

 

Jessica

6 januari 2014 00:04

Hej! Hamnade här efter lite googling på hkk. Jag och min kollega var också på den föreläsningen. Vi vill minnas att de pratade om att "lägga ut" PowerPointsen de använde. Vet du möjligen var? //Jessica

Maria

8 januari 2014 07:06

De pratade om att lägga ut det på Skolverkets hemsida men jag har inte funnit det där.

Från
    Kom ihåg mig
URL

Säkerhetskod
     

Kommentar

Idag ska ni tillaga stekt ris med strimlad skinka, svamp mm Recept s.215   Riset är färdigkokt.         Först ska vi fortsätta på temat "Släng inte maten".            Dagens skrivuppgift:  ...

             Mise en place är ett franskt uttryck som betyder "allt på plats" och är ett sätt att förbereda för matlagning som innebär att man ser till att samtliga ingredienser och redskap som behövs finns tillgängliga och är i ordning. ...

    Gör så här:   1. 125g riven squash (ev. skalad och urkärnad) blandas med 2 krm salt i ett durkslag. Låt stå en stund. 2. Riv lök så det blir ca 1 msk. 3. Krama ur vätskan. 4. Lägg den rivna squashen i en bunke. 5. Blanda i den r...

     Innehåll Denna lektion är tänkt att starta upp undervisningen i hem- och konsumentkunskap under högstadiet. Alla elever har haft undervisning i ämnet på mellanstadiet men det är alltid bra att starta upp med olika grunder i köket. Här går ma...

Årets tårtor gjorda av åk 8. ...